蕪湖電腦學校分享談大學畢業(yè)生為什么還要再培訓
1、理論知識
大學畢業(yè)生理論知識豐富，一直是大學生引以為傲的，其實說豐富不如說是廣泛，的確，學的廣泛，涉及到哪一方面都能有所了解，但是僅僅是停留在有所了解的層面上。這正是大學畢業(yè)生就業(yè)率低的一個影響面，現(xiàn)在許多企業(yè)需要的人才都是各司其職，如果僅僅是有所了解企業(yè)是不會放心把工作交給你的，相信很多在招聘網(wǎng)上找工的朋友會深有感觸，招聘條件往往是熟悉某某東西，精通某某東西，大學生看到這些字眼相信都是心里沒底吧。而北大青鳥軟件工程師培訓講究一個針對性，該學什么就要學透，理論為實踐服務。
2、實際操作
大學生在這一點就是弱勢了，盡管很多大學都號稱有實習基地，但是大家想想就知道，一個學科那么多人，實習基地除非他們都不生產(chǎn)了，才可能讓學生有實際操作的機會，最多還是在學校機房玩玩電腦。北大青鳥為學生每一期提供了不同的項目實戰(zhàn)，鍛煉大家每一階段的實踐能力，所以實際操作方面北大青鳥的學生就具有相當大的優(yōu)勢了。
3、室內(nèi)設計培訓技能時代性
相信大家都知道，IT業(yè)是變化最快的行業(yè)，很多技能在一兩年內(nèi)如果跟不上就很容易被淘汰，而大學的教材方面是個很大的問題，有教材的朋友可以看下后面的日期，一般都會寫著第幾次印刷，為什么印了又印呢？因為每一年都用它。而北大青鳥的教材是18個月更新一次，緊跟時代步伐，教材跟上了，學到的技能當然也不怕落伍了。
4、工作穩(wěn)定性
大學畢業(yè)后雖然一些人能找到工作但是經(jīng)常變換也是大家都知道的，為什么會有這種情況的出現(xiàn)呢？原因就在大學生在上大學前本身目標就不穩(wěn)定，有的甚至不知道自己報的專業(yè)是學什么的，上學后沒有職業(yè)規(guī)劃目標，又由于學的知識比較廣泛，所以找到一個做一個，沒有規(guī)劃性，方向性，有的是因為勝任不了，有的是興趣愛好的問題。蕪湖奇翼的學生在入學時就會有專門的人員為其量身定做職業(yè)規(guī)劃，然后努力朝著那個方向發(fā)展，自然在畢業(yè)后找到的工作，無論是能力勝任上還是，自己愛好方面都是預期中的。所以相對就比較穩(wěn)定了
5、學習時間
蕪湖奇翼平面設計培訓3個月可以修完，而大學至少都三年以上了。你會說那是因為大學學得多？其實不盡然，大學除了寒暑假時間，還有所謂的實習期（讓他們自己去找的實習），上課時間也差不到哪去，本科的公共科目占用的時間多一些，大?；旧暇蜎]有什么區(qū)別了。而大學生多出來的這些時間，除非是非常努力的學生，其他都是在頹廢中度過，當他畢業(yè)出來，跟他同齡的北大青鳥學生已經(jīng)有兩年以上的工作經(jīng)驗了。大家都知道現(xiàn)在的工作崗位，經(jīng)驗和工資待遇是劃等號的，很多公司即使招初級員工都要提下“本工作不適合應屆畢業(yè)生，應屆畢業(yè)生請不要投簡歷”，相信很多找工的大學畢業(yè)生都有看過。。
